MetOdolOgía EsPiral- IntRospeCtivA

      La metodología de la I.A.P es una metodología Cíclica- Espiral basada en el grupo como entidad que genera el cambio social. Tiene 5 fases: Acción- Observación- Reflexión- Nueva acción. Antes de comenzar las 5 fases, es necesario generar cohesión grupal mediante técnicas de dinámicas de grupo.

                 

1. Problema práctico:

Dónde estamos: se parte de un problema real que nos preocupa. Hay que definirlo claramente, concretar al máximo el problema social que vamos a investigar.

Dónde queremos llegar: cuales son los objetivos que pretendemos. Es necesario formularlos y concretarlos claramente y llegar a un consenso sobre los mismos.

2. Análisis del problema. Profundización:

•Analizar los siguientes aspectos:

                  -Por qué es un problema. Las causas.

                  -Cuales son sus características o manifestaciones.

                  -En qué contextos (lugares) se producen y cuando se producen.

•Planteamiento de la hipótesis.

La hipótesis es la respuesta provisional al problema que da nuestro equipo de trabajo y que necesita afirmase o negarse, a través de nuestra investigación.

•Dinámica para probar la hipótesis acción:

Se recogerán datos a través de determinadas técnicas. Dados sobre:

 -Uno mismo (diario).

 -La actividad-acción (observación directa, grabaciones...).

 -Documentación (trabajos, proyectos, documentos...).
 -Los demás (entrevistas, cuestionarios, sociogramas)
 

3. Análisis de datos reflexión.

•Interpretar y comprender los datos (formas):

                  -Análisis cuantitativo (representaciones, gráficas...).

                  -Análisis cualitativo (ver discrepancias entre pretensiones y actuaciones). Descripción verbal.

•Confirmar o refutar la hipótesis.

4. Propuesta de acción (para solventar el problema).

Plantear formas alternativas de actuación.

Se emprende la nueva acción para llevar a cabo la resolución del problema.

Comienza un nuevo proceso de I.A.P

5. Informe de la Investigación-Acción.

Recoger el proceso seguido a lo largo del trabajo y darlo a conocer a los implicados: difusión.

Registrar: lo que se ha hecho, cómo se ha trabajado, los resultados conseguidos, es decir, hacer una evaluación.